德国的教育水平是位于世界前列，不论是基础教育，职业教育还是高等教育都闻名世界。德国教育体系主要分为五部分，教育体制开始的前四年的基础教育级，在结束小学阶段的第二级初阶主要分为三类，职业预科，实验中学和文理中学，第二级进阶则是衔接文理中学第二级初阶的学生以及职业教育再深化的教学内容，第三级高等教育分为传统大学、技术学院、科技大学等形态。最后的衍生教育含括现行学校教育体制以外的教育范筹，以及非制式规定的、私人性的、职业性的继续教育。

德国职业教育既包括职前的职业教育(职业教育的预备教育、职业教育),又包括职后的职业教育( 职业进修教育、职业改行教育)。长期以来, 德国双元制职业教育都是德国经济稳步发展的秘密武器，以企业培训为主,企业培训与职业学校教育相结合的职业教育模式, 通过学院内的理论教学和培训企业的实践教学交替进行，最终培养出理论和技术双优的人才，为德国的工业发展提供高水准高质量的技术人才，这也是德国工业长期能够在全球占领先地位的重要原因之一,在德国经济发展中起到了重要的作用。中国职业教育的国际交流与合作就是从借鉴和学习德国的经验开始的。

德国高等教育主要目的在于培养研究人才，对于新知识与学术研究的创造与发展，德国高校分为四种类型：综合大学、应用科技大学、艺术学院和音乐学院以及其他开设专门专业的特殊高校。绝大多数的德国高校不收取学费。

德国精英大学，源自德国大学卓越计划，是德国联邦教育及研究部和德国科学基金会发起的，旨在提高促进德国大学科技研究和学术创新的计划。计划包括资助特定的杰出大学，资助在特定大学的杰出年轻科研人员的研究；加强大学间项目间的合作；加强德国大学和国际学术机构、大学的合作研究。

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